اضطراب طيف التوحد : فهمه، وتبديد الخرافات، وتعزيز عالم أكثر شمولاً

اضطراب طيف التوحد (ASD) هو حالة عصبية تطورية تؤثر على كيفية تواصل الأشخاص وتفاعلهم مع العالم. ويتميز بمجموعة من التحديات في التفاعل الاجتماعي والتواصل والسلوك.

 قد يواجه الأشخاص المصابون باضطراب طيف التوحد صعوبة في:

التفاعل الاجتماعي: قد يواجهون صعوبة في فهم الإشارات الاجتماعية، مثل تعبيرات الوجه ولغة الجسد. وقد يواجهون أيضًا صعوبة في تبادل الأدوار في المحادثة أو فهم الفروق الدقيقة في الفكاهة.

التواصل: قد يجدون صعوبة في التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم لفظياً. وقد يواجهون أيضًا صعوبة في فهم اللغة المنطوقة أو قراءة الإشارات غير اللفظية.

السلوك: قد ينخرطون في سلوكيات متكررة، مثل اهتزاز اليدين أو التأرجح. وقد يواجهون أيضًا صعوبة في المعالجة الحسية، مما قد يجعلهم حساسين للضوء أو الضوضاء أو اللمس.

هذا الاضطراب هو اضطراب طيف، مما يعني أنه يؤثر على الأشخاص بطرق مختلفة. يعاني بعض الأشخاص المصابين بهذا الاضطراب من أعراض خفيفة، بينما يعاني البعض الآخر من أعراض أكثر خطورة. قد يعاني الأشخاص المصابون به أيضًا من حالات نمو أخرى، مثل الإعاقة الذهنية أو الصرع.

انتشار اضطراب طيف التوحد

يعد اضطراب طيف التوحد أكثر شيوعًا مما كان يُعتقد، حيث يصيب ما يقدر بـ 1 من كل 54 طفلًا في الولايات المتحدة . وهذا يعني أن ما يقرب من 5.4 مليون طفل في الولايات المتحدة يعانون من اضطراب طيف التوحد. الأولاد أكثر عرضة للإصابة باضطراب طيف التوحد بأربع مرات من البنات.

الخرافات الشائعة حول هذا الاضطراب

هناك العديد من المفاهيم الخاطئة حول هذا الاضطراب، والتي يمكن أن تؤدي إلى الوصمة والتمييز. بعض الخرافات الشائعة تشمل:

خرافة: الأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد ليسوا أذكياء.

الحقيقة: يمكن أن يتمتع الأشخاص المصابون باضطراب طيف التوحد بمجموعة واسعة من القدرات الفكرية، بما في ذلك الذكاء فوق المتوسط. في الواقع، يتمتع بعض الأشخاص المصابين بالتوحد بمواهب استثنائية في مجالات مثل الرياضيات أو الموسيقى أو الفن.

خرافة: الأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد غير مهتمين بالآخرين.

الحقيقة: قد يواجه الأشخاص المصابون باضطراب طيف التوحد صعوبة في فهم الإشارات الاجتماعية والتفاعل مع الآخرين، لكنهم يرغبون في التواصل الاجتماعي. قد يحتاجون فقط إلى طرق مختلفة للتواصل والتواصل مع الآخرين.

خرافة: الأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد لا يمكنهم التعلم أو العمل.

الحقيقة: يستطيع العديد من الأشخاص المصابين بالتوحد أن يعيشوا حياة مستقلة ومنتجة. ومع الدعم المناسب، يمكنهم النجاح في المدرسة والعمل والعلاقات. لقد حقق العديد من الأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد النجاح في مجموعة متنوعة من المجالات، بما في ذلك العلوم والتكنولوجيا والفنون.

خلق عالم أكثر شمولاً للأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد

يمكننا جميعًا أن نلعب دورًا في خلق عالم أكثر شمولاً للأشخاص الذين يعانون من هذا الاضطراب. فيما يلي بعض الأشياء التي يمكننا القيام بها:

تثقيف أنفسنا حول ASD. كلما عرفنا المزيد عن هذا الاضطراب، كلما تمكنا من فهم ودعم الأشخاص الذين يعانون من هذه الحالة بشكل أفضل. هناك العديد من الموارد المتاحة على الإنترنت وفي المكتبات. يمكننا أيضًا التحدث إلى الأشخاص الذين يعانون من هذا الاضطراب وعائلاتهم لمعرفة المزيد عن تجاربهم.

استخدم لغة الناس أولاً. بدلاً من قول “متوحد”، قل “شخص مصاب بالتوحد”. يمكن أن يساعد هذا التغيير البسيط في تحويل التركيز من الإعاقة إلى الشخص. من المهم أيضًا تجنب استخدام مصطلحات مسيئة أو قديمة، مثل “متوحد” أو “متخلف”.

التحلي بالصبر والتفاهم. قد يحتاج الأشخاص المصابون باضطراب طيف التوحد إلى مزيد من الوقت أو أساليب مختلفة للتواصل والتفاعل مع العالم. من المهم التحلي بالصبر والتفاهم معهم. يجب علينا أيضًا تجنب وضع افتراضات حول قدراتهم أو حدودهم.

احتضان التنوع العصبي. ندرك أن الاختلافات في وظائف المخ هي جزء طبيعي من التنوع البشري. وكما نقدر التنوع في مجالات أخرى، مثل العرق والجنس والثقافة، ينبغي لنا أيضا أن نقدر التنوع العصبي.

معًا، يمكننا أن نخلق عالمًا يشعر فيه الجميع، بغض النظر عن حالتهم العصبية، بالترحيب والتقدير والاندماج.

بالإضافة إلى المعلومات المذكورة أعلاه، إليك بعض المصادر الإضافية حول اضطراب طيف التوحد:

من خلال مشاركة هذه المقالة، يمكنك المساعدة في رفع مستوى الوعي باضطراب طيف التوحد وتعزيز الشمولية.

مراجع:

[1] مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها (CDC). (2020). بيانات وإحصائيات عن اضطراب طيف التوحد.

[2] التوحد يتحدث. (اختصار الثاني.). الصفحة الرئيسية. 

[3] الجمعية الوطنية للتوحد. (اختصار الثاني.). 

[4] شبكة الدفاع عن الذات للمتوحدين. (اختصار الثاني.).